作　　者：Zilda Aparecida Pereira Del Prette ;Simone de Oliveira Barreto ;Lucas Cordeiro Freitas

出　　处：Psico. 2012 ;42(4).

出 版 社：Faculdade de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文 章 ID：184715392

作　　者：Eliseo Reategui ;Simone de Oliveira de Emer ;Jocimara de Lima Mauer 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2014 ;12(2).

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：101222976

作　　者：Simone de Oliveira de Emer ;Jocimara de Lima Mauer ;Luciana Batecini

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2014 ;12(2).

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：101222990

作　　者：Fabiana Tavolaro Maiorino ;Simone de Oliveira Camillo

出　　处：Domínios da Imagem. 2013 ;7(12):83-94.doi:10.5433/2237-9126.2013v7n12p83

出 版 社：Universidade Estadual de Londrina

文 章 ID：105444495

作　　者：Zilda Aparecida Pereira Del Prette ;Simone de Oliveira Barreto ;Lucas Cordeiro Freitas

出　　处：Psico. 2011 ;42(04).

出 版 社：Faculdade de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文 章 ID：75601481

作　　者：Kawagoe, Jaqueline ;Chaves, Loide Corina ;Fonseca, Fernando Luiz Affonso 等

出　　处：Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano. 2012 ;22(01):93-97.

出 版 社：Centro de Estudos de Crescimento e Desenvolvimento do Ser Humano

文 章 ID：77055932

作　　者：Márcia Simone de Oliveira Barbosa ;Milena Cotia Guimarães ;Mirelle Costa Pignata Viana

出　　处：Saúde e Meio Ambiente: Revista Interdisciplinar. 2019 ;8:178-192.doi:10.24302/sma.v8i0.2134

出 版 社：Universidade do Contestado

文 章 ID：249447304

作　　者：Clarilza Prado de Souza ;Tarciso Joaquim de Oliveira ;Maria Conceição Rocha 等

出　　处：Estudos em Avaliação Educacional. 2012 ;23(53):198-221.doi:10.18222/eae235320121921

出 版 社：Fundação Carlos Chagas

文 章 ID：249304644

作　　者：Simone de Oliveira Rocha Cavalcante ;Lucimara Inácio do Prado da Silva ;Moisés Centenaro 等

出　　处：Revista Práticas de Administração Pública. 2017 ;1(1):119-138.doi:10.5902/2526629225878

出 版 社：Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

文 章 ID：249365459

作　　者：Paulo Antonio Pasqual Júnior ;Simone de Oliveira

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ;17(1):62-71.doi:10.22456/1679-1916.95707

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：240118550