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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Fabiola Hermes Chesani	1篇
	Simone Gavenda	1篇

来源期刊

Conexão Ciência

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

葡萄牙语

1篇

国别/地区

巴西

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Simone Gavenda")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Saberes e percepções de professores fisioterapeutas acerca da problematização como estratégia pedagógica

作　　者：Simone Gavenda ;Fabiola Hermes Chesani

出　　处：Conexão Ciência. 2017 ;12(3):86-92.doi:10.24862/cco.v12i3.504

出版社：Fundação Educacional Comunitária Formiguense

文章 ID：255222068

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