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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Li, Hui	1篇
	Sit, Helena	1篇
	Xu, Xing	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

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1.Between Expert and Novice: Identity Transition from Teacher to Student as Sustainable Agentic Construction

作　　者：Xu, Xing ;Sit, Helena ;Li, Hui

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(16):1-12.doi:10.3390/su141610085

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1039689075

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

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