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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Sjöman, Madeleine	2篇
	Adolfsson, Margareta	1篇
	Almqvist, Lena	1篇
	Björck-Åkesson, Eva	1篇
	Danielsson, Henrik	1篇

	Granlund, Mats	1篇
	Ritoša, Andrea	1篇

来源期刊

Frontiers in Education

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sjöman, Madeleine")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Assessing School Engagement – Adaptation and Validation of “Engagement Versus Disaffection With Learning: Teacher Report” in the Swedish Educational Context

作　　者：Ritoša, Andrea ;Danielsson, Henrik ;Sjöman, Madeleine 等

出　　处：Frontiers in Education. 2020 ;5:220-228.doi:10.3389/feduc.2020.521972

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：256628039

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2.ICF-CY as a Framework for Understanding Child Engagement in Preschool

作　　者：Adolfsson, Margareta ;Sjöman, Madeleine ;Björck-Åkesson, Eva

出　　处：Frontiers in Education. 2018 ;3:1-12.doi:10.3389/feduc.2018.00036

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：216089814

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