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出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Moussa Ahmadian	2篇
	Soheil Rahimi	2篇
	Abdolvahab Asefi	1篇
	Hamid Reza Dolat Abadi	1篇
	Majid Amerian	1篇

来源期刊

	Research in English Language Pedagogy	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

语言理论与方法论

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

芬兰

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An Investigation of EFL Learners’ Mental Processes in L2 Writing: The Case of Iranian EFL Learners

作　　者：Moussa Ahmadian ;Soheil Rahimi ;Abdolvahab Asefi

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2016 ;6(5):1011-1018.doi:10.17507/tpls.0605.15

出版社：Academy Publisher

文章 ID：184669706

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2.Effects of First Language Metalinguistic Comments on Task-based Instruction: Durable Gains of Third Person /-s/ by Adult Iranian EFL Learners

作　　者：Soheil Rahimi ;Moussa Ahmadian ;Majid Amerian 等

出　　处：Research in English Language Pedagogy. 2019 ;7(1):113-136.

出版社：Islamic Azad University, Isfahan Branch

文章 ID：1030577773

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1

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