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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Son Van Huynh	1篇
	Tu Thi Nguyen	1篇
	Vinh-Long Tran-Chi	1篇

来源期刊

European Journal of Contemporary Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

俄罗斯

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Vietnamese Teachers’ Perceptions of Social-Emotional Learning Education in Primary Schools

作　　者：Son Van Huynh ;Vinh-Long Tran-Chi ;Tu Thi Nguyen

出　　处：European Journal of Contemporary Education. 2018 ;7(4):874-881.

出版社：Academic Publishing House Researcher

文章 ID：231462542

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