1.Message from the Guest Editors

作　　者：Sonja Sheridan ;Sonja Sheridan ;Nikolay Veraksa 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;233:1-2.doi:10.1016/j.sbspro.2016.10.113

出版社：Elsevier

文章 ID：1006230906

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2.Stora barngrupper i förskolan relaterat till läroplanens intentioner

作　　者：Ingrid Pramling Samuelsson ;Pia Williams ;Sonja Sheridan

出　　处：Nordisk Barnehageforskning. 2015 ;9.doi:10.7577/nbf.1012

出版社：Høgskolen i Oslo

文章 ID：101229556

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3.Young children’s experience of aesthetics in preschool

作　　者：Ingrid Pramling Samuelsson ;Sonja Sheridan ;Mikael Hansen

出　　处：Nordisk Barnehageforskning. 2013 ;6(0).

出版社：Høgskolen i Oslo

文章 ID：100467014

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4.Förord: Kartläggning av barn och lärares professionalitet

作　　者：Maj Asplund Carlsson ;Sonja Sheridan

出　　处：Nordisk Barnehageforskning. 2010 ;3(3).

出版社：Høgskolen i Oslo

文章 ID：100467052

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5.Preschool Quality and Young Children’s Learning in Sweden

作　　者：Ingrid Pramling Samuelsson ;Sonja Sheridan

出　　处：International Journal of Child Care and Education Policy. 2009 ;3(1):1-11.doi:10.1007/2288-6729-3-1-1

出版社：Springer Singapore

文章 ID：112499679

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6.Förord: Kartläggning av barn och lärares professionalitet

作　　者：Maj Asplund Carlsson ;Sonja Sheridan

出　　处：Nordisk Barnehageforskning. 2010 ;3(3).

出版社：Høgskolen i Oslo

文章 ID：84146644

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