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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Andrea Chester	2篇
	Sophia Xenos	2篇
	Bianca Denny	1篇
	John Reece	1篇
	Karen Elgar	1篇

	Lorelle Burton	1篇
	Tracii Ryan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace	1篇
	International Journal of the First Year in Higher Education	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	捷克	1篇
	澳大利亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sophia Xenos")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Transition in, Transition out: a sustainable model to engage first year students in learning. A Practice Report

作　　者：Andrea Chester ;Lorelle Burton ;Sophia Xenos 等

出　　处：International Journal of the First Year in Higher Education. 2013 ;4(2):125-130.doi:10.5204/intjfyhe.v4i2.174

出版社：

文章 ID：254994966

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2.Who gets hooked on Facebook? An exploratory typology of problematic Facebook users

作　　者：Tracii Ryan ;John Reece ;Andrea Chester 等

出　　处：Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace. 2016 ;10(3).

出版社：Masaryk University

文章 ID：216030858

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1

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