1.Uma experiência sobre rotina escolar e planejamento didático na Educação Infantil na Amazônia

作　　者：Soraya de Araújo Feitosa ;Laura Juliana Neris Machado Barros ;Sãmella Kalyne Araújo Feitoza

出　　处：Horizontes. 2019 ;7(14):123-136.doi:10.30612/hre.v7i14.9725

出版社：Universidade Federal da Grande Dourados

文章 ID：249418336

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2.Atividade de situações problema como estratégia didática no tratamento da informação em unidades de medida de tempo

作　　者：Soraya de Araújo Feitosa ;Rozenilda de Souza ;Oscar Tintorer Delgado

出　　处：Horizontes. 2019 ;7(13):78-95.doi:10.30612/hre.v7i13.9967

出版社：Universidade Federal da Grande Dourados

文章 ID：249418350

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3.PARADAN: CULTIVANDO SEMENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

作　　者：Renata Morgado Silva ;Soraya de Araújo Feitosa ;Jardielly Alencar Vasconcelos Martins

出　　处：Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso). 2020 ;34(2):199-219.doi:10.30681/21787476.2020.34.199219

出版社：Universidade do Estado do Mato Grosso

文章 ID：259182263

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4.Vygotsky, Morin e Bachelard

作　　者：Soraya de Araújo Feitosa ;Héctor José García Mendoza

出　　处：Ambiente. 2022 ;1(1).doi:10.24979/ambiente.v1i1.1071

出版社：Universidade Estadual de Roraima

文章 ID：1039033283

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