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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Evangelia Karagiannopoulou	2篇
	Spiridon Kamtsios	2篇
	Eugenia Savvidou	1篇
	Katerina Naka	1篇
	Lampros Michalis	1篇

来源期刊

	Europe's Journal of Psychology	1篇
	Journal of Contemporary Medical Education	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Validation of a Newly Developed Instrument Establishing Links Between Motivation and Academic Hardiness

作　　者：Spiridon Kamtsios ;Evangelia Karagiannopoulou

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2016 ;12(1):29-48.

出版社：PsychOpen

文章 ID：184649383

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2.Medical students approaches to learning before and after the cardiology problem-based learning practice

作　　者：Evangelia Karagiannopoulou ;Katerina Naka ;Spiridon Kamtsios 等

出　　处：Journal of Contemporary Medical Education. 2014 ;2(3):152-157.doi:10.5455/jcme.20140928040405

出版社：International Medical Journal Management and Indexing System

文章 ID：96244518

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