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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Sri Wiyanah	2篇
	Andi Dian Rahmawan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Ahmad Dahlan Journal of English Studies	1篇
	LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching	1篇

学科主题

	教育	1篇
	英语	1篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.DEVELOPING ENGLISH ELECTRONIC MODULE USING JOB ACCESS WITH SPEECH (JAWS) AS SCREEN READER TO EMPOWER LEARNING AUTONOMY OF STUDENTS WITH SPECIAL NEED

作　　者：Sri Wiyanah

出　　处：Ahmad Dahlan Journal of English Studies. 2016 ;3(1):28-37.

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：185449583

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2.STUDENT-CENTERED LEARNING AND TESTING AS AN APPROACH TO DEVELOP STUDENTS’ PROFICIENCY ON ENGLISH SENTENCE STRUCTURE TO PROMOTE AUTONOMOUS LEARNING

作　　者：Andi Dian Rahmawan ;Sri Wiyanah

出　　处：LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching. 2018 ;21(2):157-168.doi:10.24071/llt.2018.210204

出版社：Universitas Sanata Dharma

文章 ID：253556260

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