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出版年度

	2021	1篇
	2016	2篇

作者

	Caroline Bouchard	3篇
	Stéphanie Duval	3篇
	Christine Hamel	2篇
	Pierre Pagé	2篇
	Anne-Sophie Parent	1篇

	Christelle Robert-Mazaye	1篇
	Nathalie Bigras	1篇
	Reviewing Editor	1篇
	Sandro Serpa	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	2篇
	Cogent Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stéphanie Duval")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Quality of classroom interactions in kindergarten and executive functions among five year-old children

作　　者：Stéphanie Duval ;Caroline Bouchard ;Pierre Pagé 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1207909.doi:10.1080/2331186X.2016.1207909

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204643249

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2.La qualité des interactions observées en classe et les pratiques déclarées par les enseignantes à l’éducation préscolaire

作　　者：Stéphanie Duval ;Caroline Bouchard ;Christine Hamel 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2016 ;39(3):1-27.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434995

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3.Lien entre l’engagement des enfants âgés de 4-5 ans dans leurs apprentissages et des profils de la qualité des interactions en centre de la petite enfance

作　　者：Caroline Bouchard ;Stéphanie Duval ;Anne-Sophie Parent 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2021 ;44(2):337-370.doi:10.53967/cje-rce.v44i2.4623

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435279

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1

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