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4篇

出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	St. Hartina	2篇
	Andi Tenrisanna Syam	1篇
	Dewi Furwana	1篇
	St . Hartina	1篇
	St Hartina	1篇

Syahrir Syahrir

1篇

来源期刊

	Ideas	2篇
	Indonesian TESOL Journal	1篇
	Research and Innovation in Language Learning	1篇

学科主题

语言学

1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Use of Three-Level Guide Strategy in Teaching English Narrative Text: A Classroom-Based Research

作　　者：Dewi Furwana ;Andi Tenrisanna Syam ;St. Hartina

出　　处：Research and Innovation in Language Learning. 2021 ;4(2):142-159.doi:10.33603/rill.v4i2.4395 Abstract views : 655 times

出版社：Lembaga Penelitian Universitas Swadaya Gunung Jati

文章 ID：1038817623

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2.Talking Sticks as a Technique to Stimulate the Students' Speaking Performance

作　　者：St . Hartina

出　　处：Ideas. 2020 ;8(1):116-125.doi:10.24256/ideas.v8i1.1317

出版社：Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Palopo

文章 ID：1038294817

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3.The Analysis of Short Story Translation Errors (A Case Study of Types and Causes)

作　　者：Syahrir Syahrir ;St Hartina

出　　处：Ideas. 2021 ;9(1).doi:10.24256/ideas.v9i1.1852

出版社：Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Palopo

文章 ID：1038219230

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4.Teachers’ Techniques in Teaching English to Young Learners

作　　者：St. Hartina

出　　处：Indonesian TESOL Journal. 2019 ;1(1):78-88.doi:10.24256/itj.v1i1.538

出版社：LP2M IAIN Palopo

文章 ID：1038070244

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