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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Eckes, Alexander	1篇
	Großmann, Nadine	1篇
	Müller, Florian H.	1篇
	Randler, Christoph	1篇
	Staller, Naomi	1篇

Wilde

1篇

来源期刊

Frontiers in Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Staller, Naomi")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Academic Self-Regulation, Chronotype and Personality in University Students During the Remote Learning Phase due to COVID-19

作　　者：Staller, Naomi ;Großmann, Nadine ;Eckes, Alexander 等

出　　处：Frontiers in Education. 2021 ;6:1-13.doi:10.3389/feduc.2021.681840

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：263544338

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