首页期刊浏览 2025年12月03日星期三

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Murray, Neil	1篇
	Stanley, Phiona	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Australian Review of Applied Linguistics

1篇

学科主题

语言、文字

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stanley, Phiona")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.‘QUALIFIED’? A FRAMEWORK FOR COMPARING ELT TEACHER PREPARATION COURSES

作　　者：Stanley, Phiona ;Murray, Neil

出　　处：Australian Review of Applied Linguistics. 2013 ;36(1).doi:10.2104/aral.v36i1.2909

出版社：National Library of Australia

文章 ID：100129898

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有