作　　者：Riccardo Mazza ;Stefan Kunz ;Cathal Ryan 等

出　　处：Italian Journal of Educational Technology. 2016 ;24(1):61-64.doi:10.17471/2499-4324/879

出 版 社：

文 章 ID：249424619

作　　者：Renzhi Han ;Motoi Kanagawa ;Takako Yoshida-Moriguchi 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2009 ;106(31):12573-12579.doi:10.1073/pnas.0906545106

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：200534668

作　　者：Anura Rambukkana ;Stefan Kunz ;Jenny Min 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2003 ;100(26):16071-16076.doi:10.1073/pnas.2232366100

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：200589617

作　　者：Melanie LIENHARD ;Stefan KUNZ ;Stephan KÄPPELI

出　　处：Territorial Identity and Development. 2018 ;3(2):30-54.doi:10.23740/TID220182

出 版 社：Babes-Bolyai University, Cluj-Napoca

文 章 ID：1038142747