1.Development of a competency-based formative progress test with student-generated MCQs: Results from a multi-centre pilot study

作　　者：Stefan Wagener ;Andreas Möltner ;Sevgi Tımbıl 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2015 ;32:1-29.doi:10.3205/zma000988

出版社：German Medical Science

文章 ID：174592061

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2.Is German Medical Education Research on the rise? An analysis of publications from the years 2004 to 2013

作　　者：Kristina Ackel-Eisnach ;Patricia Raes ;Lisa Hönikl 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2015 ;32:1-17.doi:10.3205/zma000972

出版社：German Medical Science

文章 ID：174592093

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3.Measuring competency-relevant knowledge in the competency-oriented student progress test

作　　者：Andreas Möltner ;Stefan Wagener ;Mirka Burkert

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2020 ;37(1):1-25.doi:10.3205/zma001299

出版社：German Medical Science

文章 ID：248562872

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4.Do it together! Conception and long-term results of the trans-institutional Master of Medical Education (MME) program in Germany

作　　者：Jana Jünger ;Saskia V. Pante ;Kristina Ackel-Eisnach 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2020 ;37(3).doi:10.3205/zma001326

出版社：German Medical Science

文章 ID：255888809

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	Stefan Wagener	4篇
	Andreas Möltner	3篇
	Jana Jünger	3篇
	Kristina Ackel-Eisnach	2篇
	Martin R. Fischer	2篇

	Adam Jassowicz	1篇
	Andreas Müller	1篇
	Anna Vander Beken	1篇
	Christian Kreisel	1篇
	Claudius Illg	1篇
	Daniel Bauer	1篇
	Daniela Mohr	1篇
	Felix Strübing	1篇
	Janine Günther	1篇
	Jobst-Hendrik Schultz	1篇
	Julian Better	1篇
	Laura Herrmann	1篇
	Lisa Hönikl	1篇
	Marc Gottschalk	1篇
	Martin Fries	1篇
	Maryna Gornostayeva	1篇
	Mirka Burkert	1篇
	Moritz Niesert	1篇
	Patricia Raes	1篇
	Peter Brüstle	1篇
	Saskia V. Pante	1篇
	Sevgi Tımbıl	1篇
	Tobias Moczko	1篇

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	2020	2篇
	2015	2篇