首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Evert Zinzen	2篇
	Slavko Rogan	2篇
	Stefan Zuber	2篇
	Jan Taeymans	1篇
	Jan Taeymans J	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Journal of Medical Education and Curricular Development	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stefan Zuber")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Impact of guided self-study on learning success in undergraduate physiotherapy students in Switzerland – a feasibility study of a higher education intervention

作　　者：Slavko Rogan ;Jan Taeymans ;Stefan Zuber 等

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21(1):1-8.doi:10.1186/s12909-021-02794-6

出版社：BioMed Central

文章 ID：263559054

文章详细全文下载
2.Planning and Implementation of Guided Self-study in an Undergraduate Physiotherapy Curriculum in Switzerland—A Feasibility Study

作　　者：Slavko Rogan ;Jan Taeymans J ;Stefan Zuber 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2020 ;7.doi:10.1177/2382120520944921

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1034456471

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有