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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Matthias Schneider	2篇
	Stefanie Ritz-Timme	2篇
	Thomas Rotthoff	2篇
	Alexander Zimmerhofer	1篇
	Joachim Windolf	1篇

	Klaus D. Kröncke	1篇
	Martin S. Ostapczuk	1篇
	Ulrich Decking	1篇

来源期刊

	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung	1篇
	Medical Education Online	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stefanie Ritz-Timme")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Theory in Practice instead of Theory versus Practice – Curricular design for Task-based Learning within a competency oriented Curriculum

作　　者：Thomas Rotthoff ;Matthias Schneider ;Stefanie Ritz-Timme 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2015 ;32:1-14.doi:10.3205/zma000946

出版社：German Medical Science

文章 ID：103984113

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2.Criterion validity of a competency-based assessment center in medical education – a 4-year follow-up study

作　　者：Thomas Rotthoff ;Martin S. Ostapczuk ;Klaus D. Kröncke 等

出　　处：Medical Education Online. 2014 ;19(1):1-10.doi:10.3402/meo.v19.25254

出版社：

文章 ID：218635006

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