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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Steinar Øvreås	2篇
	Anne-Line Bjerknes	1篇
	Eivind Andersen	1篇
	Emilie Elisabeth Foyn-Bruun	1篇
	Janne Borch-Jenssen	1篇

	Kari-Anne Jørgensen	1篇
	Silje Kittilsen	1篇
	Thomas Moser	1篇

来源期刊

	Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis	1篇
	Uniped	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

	丹麦语	1篇
	挪威文	1篇

国别/地区

挪威

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Steinar Øvreås")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Å styrke fysisk aktiv lek i barnehagen – evaluering av et intervensjonsdesign basert på en høy grad av personaldeltagelse

作　　者：Steinar Øvreås ;Eivind Andersen ;Thomas Moser 等

出　　处：Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2020 ;14(1):134-154.doi:10.23865/up.v14.2090

出版社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文章 ID：249365647

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2.«Jeg ble langt mer skjerpet» – erfaringer med digitalt samarbeid om undervisningspraksis

作　　者：Steinar Øvreås ;Silje Kittilsen ;Emilie Elisabeth Foyn-Bruun 等

出　　处：Uniped. 2021 ;44(02):104-116.doi:10.18261/issn.1893-8981-2021-02-03

出版社：Universitetsforlaget

文章 ID：263527744

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1

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