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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2013	1篇

作者

	Stephanie Baker	2篇
	Ann Meletzke	1篇
	Berland, Leema K.	1篇
	Golubski, Chris	1篇
	Ian Atkinson	1篇

	Ko, Pat	1篇
	Martin, Taylor H.	1篇
	Peacock, Stephanie Baker	1篇
	Rudolph, Jennifer J.	1篇
	Wei Xiang	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Community Research and Engagement	1篇
	Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER)	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stephanie Baker")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Student Learning in Challenge-Based Engineering Curricula

作　　者：Berland, Leema K. ;Martin, Taylor H. ;Ko, Pat 等

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2013 ;3(1):5.

出版社：Purdue University

文章 ID：94699775

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2.Prioritizing partnership: Critical steps towards relationship development for sustaining community-university partnerships

作　　者：Stephanie Baker ;Ann Meletzke

出　　处：International Journal of Community Research and Engagement. 2021 ;14(1):1.doi:10.5130/ijcre.v14i1.7595

出版社：University of Technology, Sydney

文章 ID：263530629

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3.Continuous and automatic mortality risk prediction using vital signs in the intensive care unit: a hybrid neural network approach

作　　者：Stephanie Baker ;Wei Xiang ;Ian Atkinson

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-12.doi:10.1038/s41598-020-78184-7

出版社：Springer Nature

文章 ID：259937174

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1

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