作 者:Jegar Pitchforth ;Stephanie Beames ;Aleysha Thomas 等
出 处:Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;12(4):124-135.
出 版 社:Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)
文 章 ID:100618488
作 者:Margaret Lloyd ;Nan Bahr ;Stephanie Beames. i-ii PDF (163KB)
出 处:Journal of Learning Design. 2012 ;05(01).
出 版 社:Queensland University of Technology
文 章 ID:77788693
作 者:Stephanie Beames ;Val Klenowski ;Margaret Lloyd of Queensland University of Technology, AUSTRALIA
出 处:Journal of Learning Design. 2010 ;03(02):49-60.
出 版 社:Queensland University of Technology
文 章 ID:47399975
作 者:Jegar Pitchforth ;Stephanie Beames ;Aleysha Thomas 等
出 处:The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;12(4):124-135.
出 版 社:Indiana University
文 章 ID:185334046
作 者:Anthony Thomas Baker ;Stephanie Beames
出 处:Journal of Learning Design. 2016 ;9(1):72.doi:10.5204/jld.v9i1.234
出 版 社:Queensland University of Technology
文 章 ID:264524202
作 者:Madeleine Schultz ;Stephanie Beames
出 处:Journal of Learning Design. 2014 ;7(2):1.doi:10.5204/jld.v7i2.220
出 版 社:Queensland University of Technology
文 章 ID:264524236
作 者:Dann G. Mallet ;Stephanie Beames
出 处:Journal of Learning Design. 2015 ;3(3):1.doi:10.5204/jld.v3i3.56
出 版 社:Queensland University of Technology
文 章 ID:264524267