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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Stephanie Burns	3篇
	Elida Cena	1篇
	Paul Wilson	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	Cogent Psychology	1篇
	Journal of International Students	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Sense of Belonging and the Intercultural and Academic Experiences Among International Students at a University in Northern Ireland

作　　者：Elida Cena ;Elida Cena ;Stephanie Burns 等

出　　处：Journal of International Students. 2021 ;11(4).doi:10.32674/jis.v11i4.2541

出版社：

文章 ID：1037047190

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2.Impact of ethical information resources on counselor education students

作　　者：Stephanie Burns

出　　处：Cogent Education. 2020 ;7(1):1-20.doi:10.1080/2331186X.2020.1757182

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：249818271

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3.HRV measurement not predictive of depression symptoms or improvement: a case report

作　　者：Stephanie Burns

出　　处：Cogent Psychology. 2022 ;9(1):1-11.doi:10.1080/23311908.2022.2080318

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：1038050671

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1

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