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出版年度

	2016	1篇
	2015	2篇

作者

	Stephanie Cawthon	3篇
	Carrie Lou Garberoglio	2篇
	Duncan Dickson	2篇
	Mark Bond	2篇
	Bridget Lee	1篇

Kathryn Dawson

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Disability Studies Quarterly	1篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇
	Journal of Language Learning Technologies	1篇

学科主题

	世界政治	1篇
	语言、文字	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stephanie Cawthon")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Bridging the communication divide: CMC and deaf individuals’ literacy skills

作　　者：Carrie Lou Garberoglio ;Duncan Dickson ;Stephanie Cawthon 等

出　　处：Journal of Language Learning Technologies. 2015 ;19(2):118-133.

出版社：Language Learning & Technology

文章 ID：244324427

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2.Leveling the Playing Field? Communication Technology as a Predictor of Future Attainments for Deaf Young Adults

作　　者：Carrie Lou Garberoglio ;Duncan Dickson ;Stephanie Cawthon 等

出　　处：Disability Studies Quarterly. 2015 ;35(4).doi:10.18061/.v35i4.4342

出版社：The Ohio State University Libraries

文章 ID：206275800

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3.What Happens When the Apprentice is the Master in a Cognitive Apprenticeship? The Experiences of Graduate Students Participating in Coursework and Fieldwork

作　　者：Bridget Lee ;Stephanie Cawthon ;Kathryn Dawson

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2016 ;28(3):347-360.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：190840916

文章详细

1

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