首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	2篇
	2012	1篇

作者

	Stephanie Psaki	3篇
	Nicole Haberland	2篇
	Aldo Lima	1篇
	Barbara Mensch	1篇
	Cebisa Nesamvuni	1篇

	Erica Chuang	1篇
	Erling Svensen	1篇
	Fatima Zahra	1篇
	Jessica Seidman	1篇
	Laura Caulfield	1篇
	Lauren Woyczynski	1篇
	Margaret Kosek	1篇
	Mark Miller	1篇
	Monica McGrath	1篇
	Munirul Islam	1篇
	Pascal Bessong	1篇
	Prakash Shrestha	1篇
	Shamsir Ahmed	1篇
	Stephanie Richard	1篇
	Sushil John	1篇
	Tahmeed Ahmed	1篇
	William Checkley	1篇
	Zulfiqar A Bhutta	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Campbell Systematic Reviews	2篇
	Population Health Metrics	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stephanie Psaki")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Household food access and child malnutrition: results from the eight-country MAL-ED study

作　　者：Stephanie Psaki ;Zulfiqar A Bhutta ;Tahmeed Ahmed 等

出　　处：Population Health Metrics. 2012 ;10(1):24.doi:10.1186/1478-7954-10-24

出版社：BioMed Central

文章 ID：95183436

文章详细全文下载
2.Policies and interventions to remove gender‐related barriers to girls' school participation and learning in low‐ and middle‐income countries: A systematic review of the evidence

作　　者：Stephanie Psaki ;Nicole Haberland ;Barbara Mensch 等

出　　处：Campbell Systematic Reviews. 2022 ;18(1):n/a-n/a.doi:10.1002/cl2.1207

出版社：The Campbell Collaboration

文章 ID：1037285032

文章详细
3.PROTOCOL: Causal mechanisms linking education with fertility, HIV, and child mortality: A systematic review

作　　者：Fatima Zahra ;Nicole Haberland ;Stephanie Psaki

出　　处：Campbell Systematic Reviews. 2022 ;18(2):n/a-n/a.doi:10.1002/cl2.1250

出版社：The Campbell Collaboration

文章 ID：1037959782

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有