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3篇

出版年度

2022

3篇

作者

	Jing (Bill) Xu	3篇
	Stephanie Wing Lee	3篇
	Tai Ming Wut	2篇
	Tai-Ming Wut	1篇

来源期刊

	Education Sciences	2篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

瑞士

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.How do Facilitating Conditions Influence Student-to-Student Interaction within an Online Learning Platform? A New Typology of the Serial Mediation Model

作　　者：Tai Ming Wut ;Stephanie Wing Lee ;Jing (Bill) Xu

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):337.doi:10.3390/educsci12050337

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830107

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2.Does University Ranking Matter? Choosing a University in the Digital Era

作　　者：Tai-Ming Wut ;Jing (Bill) Xu ;Stephanie Wing Lee

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(4):229.doi:10.3390/educsci12040229

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037914188

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3.Does Gender Matter? Effect of Colleagues’ Support on Work Engagement of Salespeople

作　　者：Tai Ming Wut ;Jing (Bill) Xu ;Stephanie Wing Lee

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(12):7069.doi:10.3390/su14127069

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1038339609

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