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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Jeremi S. London	1篇
	Karan R. Patil	1篇
	Kieren H. McCord	1篇
	Logan A. Perry	1篇
	Steven K. Ayer	1篇

	Vanessa Khoury	1篇
	Wei Wu	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Student Approaches and Performance in Element Sequencing Tasks Using 2D and Augmented Reality Formats

作　　者：Kieren H. McCord ;Steven K. Ayer ;Logan A. Perry 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(4):247.doi:10.3390/educsci12040247

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037914168

文章详细

1

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