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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2013	2篇

作者

	Steven L. Kanter	3篇
	Ann Thompson	2篇
	Goutham Rao	2篇
	Jennifer Woodward	2篇
	Ora A. Weisz	2篇

	Theresa Ratti	2篇
	Aliki Thomas	1篇
	Anthony R. Artino Jr.	1篇
	Candace Norton	1篇
	H. Carrie Chen	1篇
	Jennifer L Quaintance	1篇
	John P. A. Ioannidis	1篇
	Lauren A. Maggio	1篇
	Louise Arnold	1篇
	Nancy H. Tannery	1篇
	Paul Cuddy	1篇
	Steven L Kanter	1篇
	Susan B Hathaway	1篇

来源期刊

	Medical Education Development	2篇
	MedEdPublish	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	3篇
	教育	3篇
	教育学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	意大利	2篇
	英国	1篇
	荷兰	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Individualized strategic planning for faculty development in medical schools

作　　者：Goutham Rao ;Steven L. Kanter ;Ora A. Weisz 等

出　　处：Medical Education Development. 2013 ;3(1):2.doi:10.4081/med.2013.e2

出版社：PAGEPress Publications

文章 ID：101740042

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2.Individualized strategic planning for faculty development in medical schools

作　　者：Goutham Rao ;Steven L. Kanter ;Ora A. Weisz 等

出　　处：Medical Education Development. 2013 ;3(1):2.doi:10.4081/med.2013.e2

出版社：PAGEPress Publications

文章 ID：193332546

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3.Medical Leaders Identify Personal Characteristics and Experiences that Contribute to Leadership Success in Medicine

作　　者：Paul Cuddy ;Louise Arnold ;Susan B Hathaway 等

出　　处：MedEdPublish. 2019 ;8(3):1-19.doi:10.15694/mep.2019.000206.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172038

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4.Examining the readiness of best evidence in medical education guides for integration into educational practice: A meta-synthesis

作　　者：Lauren A. Maggio ;Aliki Thomas ;H. Carrie Chen 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2018 ;7(5):292-301.doi:10.1007/s40037-018-0450-9

出版社：Springer Verlag

文章 ID：218964009

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