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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇
	2009	1篇

作者

	Stian Håklev	3篇
	Carol Rolheiser	2篇
	Hedieh Najafi	2篇
	Laurie Harrison	2篇
	Christine Geith	1篇

	Jan Philipp Schmidt	1篇
	Joel Thierstein	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	2篇
	Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stian Håklev")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.University of Toronto instructors’ experiences with developing MOOCs

作　　者：Hedieh Najafi ;Carol Rolheiser ;Laurie Harrison 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2015 ;16(3).doi:10.19173/irrodl.v16i3.2073

出版社：AU Press

文章 ID：105404069

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2.Variations in Pedagogical Design of Massive Open Online Courses (MOOCs) Across Disciplines

作　　者：Hedieh Najafi ;Carol Rolheiser ;Stian Håklev 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2017 ;5(2):47-64.doi:10.20343/teachlearninqu.5.2.5

出版社：University of Calgary

文章 ID：249152696

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3.Peer-To-Peer Recognition of Learning in Open Education

作　　者：Jan Philipp Schmidt ;Christine Geith ;Stian Håklev 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2009 ;10(5).

出版社：AU Press

文章 ID：100272973

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1

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