1.Riffaterre's Semiotic Study on Elegi by Joko Pinurbo

作　　者：Sugiyo Sugiyo ;Siti Nurmila

出　　处：AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2020 ;4(2):401-409.doi:10.21009/AKSIS.040214

出版社：

文章 ID：259695251

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2.The Effectiveness of Think Talk Write Models on Student Motivation and Thinking Ability

作　　者：Laras Grahita Siwi ;Sugiyo Sugiyo ;Udi Utomo

出　　处：Journal of Primary Education. 2021 ;10(1):89-98.doi:10.15294/jpe.v10i1.27759

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：1038816238

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3.The Effectiveness of Learning Dolanan Song and Traditional Javanese Games on Early Childhood Character Development

作　　者：Dwi Susilowati ;Sugiyo Sugiyo ;Joko Sutarto

出　　处：Journal of Primary Education. 2021 ;10(2):151-162.doi:10.15294/jpe.v10i2.47566

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：1038816247

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4.The Influence of Snake-Ladder Game toward Early Childhood Children’s Mathematics Skills

作　　者：Nur Chayati ;Sugiyo Sugiyo ;Sri Sulistiyorini

出　　处：Journal of Primary Education. 2021 ;10(3):373-380.doi:10.15294/jpe.v10i3.50696

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：1038816265

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5.The Effectiveness of Role-Playing Methods for Early Childhood Emotional Social Development and Independence

作　　者：Henny Meilina ;Sugiyo Sugiyo ;Budi Astuti

出　　处：Journal of Primary Education. 2021 ;10(3):336-347.doi:10.15294/jpe.v10i3.48326

出版社：Universitas Negeri Semarang

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