首页期刊浏览 2025年06月05日星期四

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2015	2篇
	2014	1篇

作者

	Hesham Suleiman Alyousef	3篇
	Suliman Mohammed Alnasser	3篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Arab World English Journal	2篇
	English Language Teaching	1篇

学科主题

	世界文学	2篇
	英语	2篇
	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Suliman Mohammed Alnasser")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating Saudi Learners’ Preferences for Giving and Receiving Macro and/or Micro Level Peer Feedback on Their Writing

作　　者：Suliman Mohammed Alnasser ;Hesham Suleiman Alyousef

出　　处：English Language Teaching. 2015 ;8(6):57.doi:10.5539/elt.v8n6p57

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：105477557

文章详细全文下载
2.A study of Cohesion in International Postgraduate Students’ Multimodal Management Accounting Texts

作　　者：Hesham Suleiman Alyousef ;Suliman Mohammed Alnasser

出　　处：Arab World English Journal. 2015 ;6(3):30-46.

出版社：Arab World English Journal

文章 ID：215493445

文章详细全文下载
3.A study of Cohesion in International Postgraduate Students’ Multimodal Management Accounting Texts

作　　者：Hesham Suleiman Alyousef ;Suliman Mohammed Alnasser

出　　处：Arab World English Journal. 2014 ;5(3):30-46.

出版社：Arab World English Journal

文章 ID：215493573

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有