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出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇

作者

	Sunbok Lee	3篇
	Allan S. Cohen	1篇
	Hyung Rock LEE	1篇
	Hyung Rock Lee	1篇
	Jaeyun SUNG	1篇

	Jaeyun Sung	1篇
	Sunbok LEE	1篇
	Youn-Jeng Choi	1篇

来源期刊

	International Journal of Assessment Tools in Education	3篇
	SAGE Open	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Automating Simulation Research for Item Response Theory using R

作　　者：Sunbok Lee ;Youn-Jeng Choi ;Allan S. Cohen

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2018 ;5(4):682-700.doi:10.21449/ijate.472185

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：253491599

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2.The Impact of Ignoring Multilevel Data Structure on the Estimation of Dichotomous Item Response Theory Models

作　　者：Hyung Rock Lee ;Sunbok Lee ;Jaeyun Sung

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2019 ;6(1):92-108.doi:10.21449/ijate.523586

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：253491607

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3.Implementing a Simulation Study Using Multiple Software Packages for Structural Equation Modeling

作　　者：Sunbok Lee

出　　处：SAGE Open. 2015 ;5(3).doi:10.1177/2158244015591823

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200387086

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4.Point and Interval Estimators of an Indirect Effect for a Binary Outcome

作　　者：Hyung Rock LEE ;Sunbok LEE ;Jaeyun SUNG

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2021 ;8(2):279-295.doi:10.21449/ijate.773659

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：1032126922

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1

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