首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

有全文链接

3篇

出版年度

2014

3篇

作者

	Kongsak Thathong	3篇
	Suriya Chapoo	3篇
	Lilia Halim	2篇
	Rungnapa Sangsa-ard	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

3篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Suriya Chapoo")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Examining Grade 9 Students’Conceptions of the Nature of Science

作　　者：Rungnapa Sangsa-ard ;Rungnapa Sangsa-ard ;Kongsak Thathong 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:382-388.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.226

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923125

文章详细
2.Biology Teacher's Pedagogical Content Knowledge in Thailand: Understanding & Practice

作　　者：Suriya Chapoo ;Suriya Chapoo ;Kongsak Thathong 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:442-447.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.237

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923136

文章详细
3.Understanding Biology Teacher's Pedagogical Content Knowledge for Teaching “The Nature of Organism”

作　　者：Suriya Chapoo ;Suriya Chapoo ;Kongsak Thathong 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:464-471.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.241

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923140

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有