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出版年度

	2018	1篇
	2014	1篇
	2011	2篇

作者

	Susan Benvenuti	4篇
	Gillian R. Drennan	1篇
	Linda Spark	1篇
	Mary Evans	1篇
	Mitchell Hughes	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Issues in Informing Science and Information Technology	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Terrae Didatica	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	2篇
	教育学	1篇

语种

	英文	3篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	美国	2篇
	巴西	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Susan Benvenuti")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Bringing Relevance, Applicability and Engagement into 1st Year B.Com Curricula

作　　者：Susan Benvenuti ;Susan Benvenuti ;Mitchell Hughes 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;141:538-542.doi:10.1016/j.sbspro.2014.05.093

出版社：Elsevier

文章 ID：1019282816

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2.Making a Case for Change Management Theory to Support IS/IT Curriculum Innovation

作　　者：Susan Benvenuti

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2011 ;8:093-109.doi:10.28945/1407

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579289

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3.Making a Case for Change Management Theory to Support IS/IT Curriculum Innovation

作　　者：Susan Benvenuti

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2011 ;8.

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：47843313

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4.Addressing the gap between school and university in South Africa: exposing grade 11 learners to the integrated and applied nature of science and commerce using geoscience examples

作　　者：Gillian R. Drennan ;Susan Benvenuti ;Mary Evans

出　　处：Terrae Didatica. 2018 ;14(3):339-344.doi:10.20396/td.v14i3.8653535

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：249431575

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