1.Efecto de una capacitación sobre los puntajes de la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica: una aproximación bayesiana

作　　者：Eiliana Montero Rojas ;Guaner Rojas-Rojas ;Miguel Negrín-Hernández 等

出　　处：Actualidades en Psicología. 2015 ;29(119):115-130.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：156385684

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2.Hacia una caracterización del docente universitario "excelente": Una revisión a los aportes de la investigación sobre el desempeño del docente universitario

作　　者：Susan Francis Salazar

出　　处：Educación. 2006 ;30(1):31-49.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97936560

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3.El proceso de autoevaluación y autoregulación de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Una mirada a la opinión de sus participantes tres años después

作　　者：Susan Francis Salazar ;Viria Ureña Salazar

出　　处：Educación. 2002 ;26(2):229-243.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97936662

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4.APROXIMACIONES TEÓRICO CONCEPTUALES PARA COMPRENDER LA RELACIÓN DE COMUNIDADES ACADÉMICAS CON EL SABER PEDAGÓGICO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

作　　者：Susan Francis Salazar ;Nora Cascante Flores

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2010 ;10(1):1-13.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112484

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5.HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO EN LAS COMUNIDADES ACADÉMICAS: UN ESTUDIO DESDE LA OPINIÓN DE DOCENTES UNIVERSITARIOS

作　　者：Susan Francis Salazar ;Patricia Marín Sánchez

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2010 ;10(2):1-29.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112502

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6.UNA UNIVERSIDAD QUE APRENDE: FORMACIÓN Y EVALUACIÓN DOCENTE EN RED

作　　者：Eleonora Badilla Saxe ;Silvia Chacón Ramírez ;Susan Francis Salazar

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2012 ;12(1):1-27.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112658

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7.ENTRE LA TÉCNICA Y LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: LA CONSTRUCCIÓN DE LA OFERTA ACADÉMICA DEL DEDUN EN EL PERIODO 2004-2011

作　　者：Susan Francis Salazar

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2012 ;12(1):1-26.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112660

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8.El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente

作　　者：Susan Francis Salazar

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2005 ;5(2):1-18.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112817

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9.El aporte de la neurociencia para la formación docente

作　　者：Susan Francis Salazar

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2005 ;5(1):0.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112963

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	Nora Cascante Flores	1篇
	Patricia Marín Sánchez	1篇
	Silvia Chacón Ramírez	1篇
	Susan Francis-Salazar	1篇
	Viria Ureña Salazar	1篇

	教育	8篇
	心理学	1篇

	西班牙语	8篇
	葡萄牙语	1篇

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	Susan Francis Salazar	8篇
	Eiliana Montero Rojas	1篇
	Eleonora Badilla Saxe	1篇
	Guaner Rojas-Rojas	1篇
	Miguel Negrín-Hernández	1篇

	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"	6篇
	Educación	2篇
	Actualidades en Psicología	1篇