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4篇

出版年度

	2017	1篇
	2012	2篇
	2010	1篇

作者

	Susan K. Gardner	4篇
	Amy Blackstone	1篇
	Brittany Cline	1篇
	Bryan Gopaul	1篇
	Jessica Jansujwicz	1篇

	Karen Hutchins	1篇
	Vanessa Levesque	1篇

来源期刊

	International Journal of Doctoral Studies	3篇
	Journal for the Study of Postsecondary and Tertiary Education	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	3篇
	教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Part-Time Doctoral Student Experience

作　　者：Susan K. Gardner ;Bryan Gopaul

出　　处：International Journal of Doctoral Studies. 2012 ;7:063-078.doi:10.28945/1561

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579782

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2.Interdisciplinary Doctoral Student Socialization

作　　者：Susan K. Gardner ;Jessica Jansujwicz ;Karen Hutchins 等

出　　处：International Journal of Doctoral Studies. 2012 ;7:377-394.doi:10.28945/1743

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579798

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3.Faculty Perspectives on Doctoral Student Socialization in Five Disciplines

作　　者：Susan K. Gardner

出　　处：International Journal of Doctoral Studies. 2010 ;5:039-053.doi:10.28945/1310

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579812

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4.Faculty Agency in Applying for Promotion to Professor

作　　者：Susan K. Gardner ;Amy Blackstone

出　　处：Journal for the Study of Postsecondary and Tertiary Education. 2017 ;2:059-075.doi:10.28945/3664

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：189036482

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