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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2011	1篇

作者

	Susan Rowland	3篇
	Brent Carnell	1篇
	Cheryl Amundsen	1篇
	Daniel Blundell	1篇
	James Hardy	1篇

	Jennie Billot	1篇
	Kay Colthorpe	1篇
	Louise Kuchel	1篇
	Rhianna Pedwell	1篇
	Susan Rowland, Ph.D.	1篇
	Tamela Evans	1篇

来源期刊

	JUNG: the e-Journal of the Jungian Society for Scholarly Study	1篇
	Journal of Microbiology and Biology Education	1篇
	Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability	1篇
	Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal	1篇

学科主题

	微生物学	1篇
	教育学	1篇
	文学	1篇
	艺术	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Susan Rowland")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Masculine Shame: from Succubus to the Eternal Feminine, by Mary Y. Ayers

作　　者：Susan Rowland, Ph.D.

出　　处：JUNG: the e-Journal of the Jungian Society for Scholarly Study. 2011 ;7.

出版社：Jungian Society for Scholarly Studies

文章 ID：86955414

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2.How Experienced SoTL Researchers Develop the Credibility of Their Work

作　　者：Jennie Billot ;Susan Rowland ;Brent Carnell 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2017 ;5(1):1-14.doi:10.20343/teachlearninqu.5.1.8

出版社：University of Calgary

文章 ID：255163564

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3.CLIPS (Communication Learning in Practice for Scientists): A New Online Resource Leverages Assessment to Help Students and Academics Improve Science Communication

作　　者：Susan Rowland ;James Hardy ;Kay Colthorpe 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2018 ;19(1):1-4.doi:10.1128/jmbe.v19i1.1466

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：221350874

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4.Discipline predicts Work Integrated Learning (WIL) practice in Science courses

作　　者：Susan Rowland ;Daniel Blundell

出　　处：Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability. 2021 ;12(2).doi:10.21153/jtlge2021vol12no2art1237

出版社：Deakin University

文章 ID：1038264903

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1

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