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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Susan Teather	2篇
	Anna Targowska	1篇
	Catherine Moore	1篇
	Judy Kulisa	1篇
	Margaret Sims	1篇

来源期刊

	Issues in educational research	1篇
	SAGE Open	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Engaging students in peer review: Feedback as learning

作　　者：Catherine Moore ;Susan Teather

出　　处：Issues in educational research. 2013 ;23(2):196-211.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：86782445

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2.Inclusive Services for Children and Families From CaLD Backgrounds in an Australian Context

作　　者：Margaret Sims ;Anna Targowska ;Judy Kulisa 等

出　　处：SAGE Open. 2014 ;4(1).doi:10.1177/2158244014525422

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200386654

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1

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