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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2019	1篇
	2013	1篇
	2006	1篇

作者

	Susanna Pöntinen	2篇
	Jari KUKKONEN	1篇
	Juhani RAUTOPURO	1篇
	Kaisa Pihlainen	1篇
	Mikko Vesisenaho	1篇

	Patrick Dillon	1篇
	Sari Havu-Nuutinen	1篇
	Sini Kontkanen	1篇
	Sinikka Räty-Záborszky	1篇
	Sirpa Kärkkäinen	1篇
	Susanna PÖNTINEN	1篇
	Teemu Valtonen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Informatics in Education	1篇
	Seminar.net	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	挪威	1篇
	瑞士	1篇
	立陶宛	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Towards the Information Society - the Case of Finnnish Teacher Education

作　　者：Juhani RAUTOPURO ;Susanna PÖNTINEN ;Jari KUKKONEN

出　　处：Informatics in Education. 2006 ;5(2):297-312.

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：88286027

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2.Pupil-Generated Questions in a Collaborative Open Inquiry

作　　者：Susanna Pöntinen ;Sirpa Kärkkäinen ;Kaisa Pihlainen 等

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(2):156-170.doi:10.3390/educsci9020156

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024075

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3.Challenges with social software for collaboration: Two case studies from teacher training

作　　者：Teemu Valtonen ;Sari Havu-Nuutinen ;Patrick Dillon 等

出　　处：Seminar.net. 2013 ;9(1).

出版社：Lillehammer University College

文章 ID：1030183967

文章详细

1

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