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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2018	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Sutherland, Andrew	3篇
	Lowe, Geoffrey M	1篇

来源期刊

	The Qualitative Report	2篇
	Australian Journal of Teacher Education	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	澳大利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Western Australian music teachers and the WACE Music syllabus five years down the track: Where are we now?

作　　者：Lowe, Geoffrey M ;Sutherland, Andrew

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2014 ;39(11):10.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：95528893

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2.From Isolation to Collaboration: An Autoethnographic Account

作　　者：Sutherland, Andrew

出　　处：The Qualitative Report. 2015 ;20(10):1631-1645.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：112586067

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3.“I Tried Hard to Control My Temper”: Perceptions of Older Musicians in Intergenerational Collaboration

作　　者：Sutherland, Andrew

出　　处：The Qualitative Report. 2018 ;23(11):2670-2685.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：219603933

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1

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