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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Christian Lundahl	1篇
	Magnus Hultén	1篇
	Sverre Tveit	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Nordic Journal of Studies in Educational Policy

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sverre Tveit")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The power of teacher-assigned grades in outcome-based education

作　　者：Christian Lundahl ;Magnus Hultén ;Sverre Tveit

出　　处：Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 2017 ;3(1):56-66.doi:10.1080/20020317.2017.1317229

出版社：Co-Action Publishing

文章 ID：204668770

文章详细

1

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E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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