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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Johanna H. Jordaan	1篇
	Lambert W. T. Schuwirth	1篇
	Svetlana Michelle King	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Embedding a Coaching Culture into Programmatic Assessment

作　　者：Svetlana Michelle King ;Lambert W. T. Schuwirth ;Johanna H. Jordaan

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(4):273.doi:10.3390/educsci12040273

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037914141

文章详细

1

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