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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Gordana Stankovska	3篇
	Fadbi Osmani	2篇
	Aleksandra Taneska	1篇
	Fadbi Osman	1篇
	Rabije Murati	1篇

	Slagana Angelkoska	1篇
	Svetlana Pandiloska	1篇
	Svetlana Pandiloska Grncarovska	1篇
	Svetlana Pandiloska Grncharovska	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	2篇
	BCES Conference Books	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Impact of the Students’ Gender and High School Type on the Level of Digital Competency Development for Lifelong Learning

作　　者：Svetlana Pandiloska ;Fadbi Osmani ;Gordana Stankovska 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2016 ;7(24):108-114.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：183095462

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2.Job Motivation and Job Satisfaction among Academic Staff in Higher Education

作　　者：Gordana Stankovska ;Slagana Angelkoska ;Fadbi Osman 等

出　　处：BCES Conference Books. 2017 ;15(1):159-166.

出版社：Bulgarian Comparative Education Society (BCES)

文章 ID：252024824

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3.The Influence of the Teachers’ Gender and Working Experience on the Monitoring and Evaluation of the High School Students’ Achievements in the Republic Of Macedonia

作　　者：Fadbi Osmani ;Svetlana Pandiloska Grncharovska ;Gordana Stankovska

出　　处：Journal of Education and Practice. 2014 ;5(28):120-125.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203640242

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