1.The effects of problem-based learning about modern concepts of education and classroom discipline models in education of students of the Teachers’ Training Faculty

作　　者：Tadić Aleksandar ;Radovanović Ivica

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2012 ;44(2):299-315.doi:10.2298/ZIPI1202299T

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：83132493

文章详细全文下载
2.The link between teachers’ perception of autonomy in school and their behaviour towards students: An overview of contemporary research studies

作　　者：Tadić, Aleksandar

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2015 ;47(1):62-80.doi:10.2298/ZIPI1501062T

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：105333957

文章详细全文下载
3.Student autonomy in classroom context: A critical perspective of the self-determination theory

作　　者：Tadić Aleksandar

出　　处：Nastava i Vaspitanje. 2015 ;64(1):101-115.doi:10.5937/NASVAS1501101T

出版社：Pedagoško društvo Srbije i Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu

文章 ID：253498973

文章详细全文下载
4.The pedagogical concept of students of Teacher Education Faculty

作　　者：Tadić, Aleksandar ;Maksimović, Aleksandar ;Mrvoš, Ivana

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2016 ;48(2):247-263.

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：204079001

文章详细全文下载

	塞尔维亚语	3篇
	英文	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tadić Aleksandar")))) )) ) )"

	Tadić Aleksandar	2篇
	Tadić, Aleksandar	2篇
	Maksimović, Aleksandar	1篇
	Mrvoš, Ivana	1篇
	Radovanović Ivica	1篇

	Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja	3篇
	Nastava i Vaspitanje	1篇

	2016	1篇
	2015	2篇
	2012	1篇