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2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Tahereh Sadeghi	2篇
	Abdullah Mir Ahmadi	1篇
	Ali Fathi	1篇
	Hossin Karimi Moneghi	1篇
	Mousa Mahdizadeh Taraghdar	1篇

	Najmeh Valizadeh Zare	1篇
	Sahar Arab Khozaei	1篇

来源期刊

	International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding	1篇
	Smart Learning Environments	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tahereh Sadeghi")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of quantum-learning and conventional teaching methods on learning achievement, motivation to learn, and retention among nursing students during critical care nursing education

作　　者：Sahar Arab Khozaei ;Najmeh Valizadeh Zare ;Hossin Karimi Moneghi 等

出　　处：Smart Learning Environments. 2022 ;9(1):1-11.doi:10.1186/s40561-022-00198-7

出版社：Springer Verlag

文章 ID：1037944457

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2.Critical Rethinking of Mythological Vies to the Qur’anic Stories in the School of Neo-I’tizāl with Emphasis on the View of Khalfullāh

作　　者：Ali Fathi ;Tahereh Sadeghi ;Abdullah Mir Ahmadi

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2022 ;9(3):658-672.doi:10.18415/ijmmu.v9i3.3624

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：1038780592

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1

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