作　　者：Huseyin Bicen ;Huseyin Bicen ;Fezile Ozdamli 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):5876-5880.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.961

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019243777

作　　者：Tahir Tavukcu ;Tahir Tavukcu ;Ibrahim Arapa 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:3999-4004.doi:10.1016/j.sbspro.2011.04.404

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019249631

作　　者：Tahir Tavukcu

出　　处：TEM Journal. 2018 ;7(3):651-657.doi:10.18421/TEM73-23

出 版 社：UIKTEN

文 章 ID：252034654

作　　者：Tahir Tavukcu

出　　处：RED. Revista de Educación a Distancia. 2017 ;(53):1-10.

出 版 社：Universidad de Murcia

文 章 ID：210991911

作　　者：Tahir Tavukcu ;Aydar M Kalimullin ;Aleksandr V. Litvinov 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2020 ;15(23):108-120.doi:10.3991/ijet.v15i23.18803

出 版 社：#65533;assel university press GmbH

文 章 ID：259790238

作　　者：Fezile Ozdamli ;Tahir Tavukcu

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2016 ;22(1):4-15.doi:10.3217/jucs-022-01-0004

出 版 社：Graz University of Technology and Know-Center

文 章 ID：186874026