1.Performance of GUNGEN Idea Generation Support Groupware: Lessons from Over A Few Hundred Trial Sessions

作　　者：Takaya Yuizono ;Jun Munemori

出　　处：人工知能学会論文誌. 2004 ;19(2):105-112.doi:10.1527/tjsai.19.105

出版社：The Japanese Society for Artificial Intelligence

文章 ID：105301025

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2.Application of AI thinking visualization tool in the foreign language reading teaching

作　　者：Ting Liu ;Takaya Yuizono ;Zhisheng Wang 等

出　　处：E3S Web of Conferences. 2020 ;179:1-4.doi:10.1051/e3sconf/202017902092

出版社：EDP Sciences

文章 ID：254141053

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3.Opening the ‘Black Box’ of Cooperative Learning in Face-to-Face Versus Computer-Supported Learning in the Time of COVID-19

作　　者：Shu Yu ;Takaya Yuizono

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(3):102.doi:10.3390/educsci11030102

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：259389671

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4.A Proximity Approach to Understanding University-Industry Collaborations for Innovation in Non-Local Context: Exploring the Catch-Up Role of Regional Absorptive Capacity

作　　者：Shu Yu ;Takaya Yuizono

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(6):3539.doi:10.3390/su13063539

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031837905

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5.Exploring the Influences of Innovation Climate and Resource Endowments through Two Types of University–Industry Collaborative Activities on Regional Sustainable Development

作　　者：Shu Yu ;Shuangshuang Zhang ;Takaya Yuizono

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(14):7559.doi:10.3390/su13147559

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032743090

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	Takaya Yuizono	5篇
	Shu Yu	3篇
	Haiwen Gao	1篇
	Jun Munemori	1篇
	Shuangshuang Zhang	1篇

	社会与环境	2篇
	教育学	1篇
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	Sustainability	2篇
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	Ting Liu	1篇
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