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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇
	2011	1篇

作者

	Edith Manny-Ikan	2篇
	Tal Berger Tikochinski	2篇
	Michal Zion	1篇
	Ornit Spektor-Levy	1篇
	Osnat Dagan	1篇

	Rachel Zorman	1篇
	Tal Berger-Tikochinski	1篇
	Zipi Bashan	1篇

来源期刊

Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning

3篇

学科主题

图书馆学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tal Berger Tikochinski")))) )) ) )"

共 3 条记录

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1.Does Use of ICT-Based Teaching Encourage Innovative Interactions in the Classroom? Presentation of the CLI-O: Class Learning Interactions – Observation Tool

作　　者：Edith Manny-Ikan ;Tal Berger Tikochinski ;Zipi Bashan

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2013 ;9:219-232.doi:10.28945/1927

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579871

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2.Using the Interactive White Board in Teaching and Learning – An Evaluation of the SMART CLASSROOM Pilot Project

作　　者：Edith Manny-Ikan ;Osnat Dagan ;Tal Berger Tikochinski 等

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2011 ;7:249-273.doi:10.28945/1523

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579909

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3.Up and Down: Trends in Students’ Perceptions about Learning in a 1:1 Laptop Model – A Longitudinal Study

作　　者：Tal Berger-Tikochinski ;Michal Zion ;Ornit Spektor-Levy

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2016 ;12:169-191.doi:10.28945/3613

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：187734558

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