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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

Talel Maddeh 1,2 , Souheil Hermessi 2 , Nabila Bennour 1,3 , Nizar Souissi

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Creative Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Student Teachers’ Reactions Responding to Students’ Disruptive Behaviors: A Case Study in High School Education in Tunisia

作　　者：Talel Maddeh 1,2 , Souheil Hermessi 2 , Nabila Bennour 1,3 , Nizar Souissi

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(11):1121-1128.doi:10.4236/ce.2015.611110

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103816457

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