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4篇

出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇
	2009	1篇

作者

	Tamar Shamir-Inbal	4篇
	Jacob Dayan	1篇
	Noga Magen-Nagar	1篇
	Orit Avidov Ungar	1篇
	Orit Avidov-Ungar	1篇

Yael Kali

1篇

来源期刊

	Journal of Information Technology Education: Research	2篇
	American Journal of Educational Research	1篇
	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	1篇

学科主题

	教育	3篇
	图书馆学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.National ICT Program- A Lever to Change Teachers' Work

作　　者：Noga Magen-Nagar ;Tamar Shamir-Inbal

出　　处：American Journal of Educational Research. 2014 ;2(9):727-734.doi:10.12691/education-2-9-4

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：103709142

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2.Assimilating Online Technologies into School Culture

作　　者：Tamar Shamir-Inbal ;Jacob Dayan ;Yael Kali

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2009 ;5:307-334.doi:10.28945/80

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579959

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3.Empowerment Patterns of Leaders in ICT and School Strengths Following the Implementation of National ICT Reform

作　　者：Orit Avidov-Ungar ;Tamar Shamir-Inbal

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2013 ;12:141-158.doi:10.28945/1865

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580583

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4.ICT Coordinators’ TPACK-based Leadership Knowledge in their Roles as Agents of Change

作　　者：Orit Avidov Ungar ;Tamar Shamir-Inbal

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2017 ;16:169-188.doi:10.28945/3699

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：194230162

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